自己的人生紀錄

與牛老師的緣分可追至2009年，當時正在台中工作，牛老師正是學校中醫顧問。我脊椎有宿疾突出，平日也是容易腰痠疼痛，特別是濕寒的日子，記得一次正腰疼得緊，同事拿出能量元素要我擦上舒緩，取些許抹上腰背處，立馬感到一陣清涼從腰背處穿過肚皮，腰疼自然也就舒緩許多，著實讓我一驚！後來一問，原來能量元素是牛老師所研發的保養品，由中藥材提煉製成，強化自己的能量。

不久媽媽患病開刀，經同事帶領前往牛老師住處，盼能求得一甕能量元素，讓媽媽在術後能夠舒緩身體不適，強化自身能量。在門口等待牛老師返家與同事閒聊時，偶然撇見老師家的自用車，一台白色的福斯金龜車，看著車牌號碼，無心脫口而出，這台車看起來頗為眼熟。不久牛老師返家，表明來意之後，同事將剛剛覺得車牌眼熟之事說出，牛老師與太太范老師也皆說我看來眼熟，說起前兩年在台北榮總附近曾向一位騎車的年輕人問路，那位年輕人很熱心騎車帶領牛老師、范老師開車前去，是否是我？恰好正住在榮總附近，而確實偶爾也會因報路不易，索性直接帶路，但我不敢肯定，只是說起車牌眼熟，當我這麼一說，牛老師、范老師更是一口咬定，認定我就是當時那位年輕人，牛老師與范老師大喜，也就結下這段特別的緣份，當然媽媽後來經過醫院細心治療與能量元素的舒緩下，順利康復。

在台中生活的一年多裡，牛老師、范老師相當照顧我，經常給予我關心與建議，對於初出茅廬的我，有著許多的支持與肯定。返回台北工作後，就不易拜訪牛老師與范老師，但這段期間牛老師不時也會打電話關心我的生活如何？作為一個後生晚輩，能得此長輩不求回報的關心，真的是受寵若驚，但礙於時間與空間的因素，一年之中，也約莫只能拜訪牛老師一至兩次。

經常在思考如何能夠「達成人生目標」或著說是「成功」，今天一早想通了兩個概念的組合，可以解釋如何能夠成功。

第一個概念：如果做與過往相同的事情，為什麼能期望不一樣的結果？

2013年時寫一篇「給大學生」的網誌，闡述對大學生活的建議與感想，一轉眼各位即將畢業，各位可以回顧當時的「給大學生」，看看是不是有契合的地方？或是有我所遺漏的地方，檢視清楚自己目前的狀態與位置，準備迎接大學畢業後的人生。

「給大學生」

關於標題「哲學是什麼？」，將它放到google上搜尋後有831000筆資料，換言之要搜尋到這問題的答案應該不會太難，但多數人還是不知道哲學是什麼？因為這一直是台灣教育失落的一塊，致使對於人生、價值、思辨等等能力的不足，進而影響整個社會的發展。好吧，我們ㄧ步一步來理解「哲學是什麼？」

維基百科的說法：

    成為一名職業的老師，一直都不是人生中刻意的安排，大概是一直到大學之後才覺得這件事情不錯。

    我很容易緊張，特別是上台講話，真的就是「一片空白」，年紀越大，報告越多，為了不讓大家看出自己的緊張，反而硬著頭皮參與許多上台報告或是活動，所謂「洪水法」的策略也就漸漸養成講話的能力。大學同學的邀約之下一起修了教育學程，順道定義自己有興趣的研究方向，一轉眼畢業、實習、考試、找工作，而一開始被稱為「老師」，說實在的大概半年之後才開始習慣這不得了的稱呼。

    再轉眼，眼睛轉來轉去，就這麼些年過去，究竟「老師」是什麼？一份職業？一份工作？一份使命？一份因緣？一份薪水？一份任務？一份責任？一份事業？我真的是年年在變，實習那年，照著課本的計劃前進，但跟現實好像不太一樣 ; 在特別學校的特別生活，那更加難以言喻 ; 在公立學校，笑看人生 ; 在私立學校，瀟灑來去，究竟在做什麼呢？我對得起內在對於「老師」這身份的價值嗎？我不敢回應。

    昨夜凌晨兩點多，突然被一場夢驚醒，具體的內容已經忘去，只記得是一場兩人都沒有說出口的不捨，該是永恆卻走向分離，最後裝似成熟地笑著彼此祝福。驚醒後，就像看了「被偷走的那五年」、「蘭陵王」ㄧ般的「虐心」。年紀漸長，很多回憶開始以「十年為單位」回顧，如此多的成長經歷一筆一筆在心頭畫上許多記號，夢裡那人，不是具體的誰，該說是過去人生中每一個思念的總和，可能如此，才是如此虐心，心很思念。

        《論語》ㄧ書應是每個人多多少少都層閱讀過的一本經典，大概也都能隨口講出兩句，譬如《論語．學而》首章，或是大家小時候都曾讀過：「子曰：『吾十有五而志於學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不踰矩』。」這是我們共同的記憶，也是相同的文化血液。

        第一次讀完整本《論語》是剛進大學的時候，雖然從小就曾經讀過《論語》的章句，但卻從來沒有讀完過整本《論語》，這一口氣把《論語》給整本瀏覽完，看完之後恍如隔世！究竟過去的教育是怎麼教《論語》的？怎麼會把這麼好的一本書給交成章句的背誦而已？我百思不得其解，同時也深感《論語》內涵之雋永。

        雖對《論語》有深刻的感動，但在研究所時並沒有選擇作為研究對象或是研究依據，這或許是緣份未到，研究所就讀的階段重心幾乎都在「生命教育」上，對於《論語》反而是有些疏離。